高中英語補(bǔ)習(xí)_讓紅領(lǐng)巾加倍鮮艷作文600字

高中英語補(bǔ)習(xí)_讓紅領(lǐng)巾加倍鮮艷作文600字

時(shí)態(tài)關(guān)系

教書育人楷模，更好地指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，讓自己不斷成長。讓我們一起一起學(xué)習(xí)吧!以下是小編為大家編輯的英語基礎(chǔ)語法文章，歡迎大家閱讀！) 概念虛擬語氣用來表示說話人的主觀愿望或

　　讓紅領(lǐng)巾加倍鮮艷作文/p>

　　當(dāng)我是一個(gè)小同伙的時(shí)刻，我異常疑惑不解，為什么年邁哥，大姐姐們不管是寒風(fēng)凜冽的冬天，照樣炎熱酷暑的炎天;不管是起風(fēng)下雨的春天，照樣天高氣爽的秋天，他們胸前都帶著一塊紅紅的布?

　　我進(jìn)了小學(xué)一年級，我明晰了。原來我一直以為這塊通俗的布，居然意義那么主要。這塊紅布叫紅領(lǐng)巾，它是用革命先烈的鮮血染紅的，它是五星紅旗的一角，是少先隊(duì)員的標(biāo)志。每個(gè)小學(xué)生能帶上它是莫大的名譽(yù)。

　　可我剛?cè)腙?duì)就做錯(cuò)了一件令我悔恨的'是事情。那是一其中午，我跨進(jìn)校門，踏過草坪，走到教學(xué)樓的后面，望見一棵小樹，就走到它眼前，攀住樹枝蕩起了秋千。當(dāng)我正玩得津津有味的時(shí)刻，“喀嚓”一聲，樹枝斷了，我畏懼的往周圍看了看，沒有人發(fā)現(xiàn)，就連忙丟下樹枝跑了。坐在課堂里，底下頭，望見胸前的紅領(lǐng)巾，它好像在看著我說：“這樣做是紕謬的?！笨晌覜]有在意。過了幾天，我又來到那棵小樹旁邊，望見那棵小樹竟然死了，我心里異常憂傷。

　　我悔恨莫極，若是時(shí)間能夠倒流，我決不會(huì)無緣無故的去危險(xiǎn)它，不會(huì)讓一個(gè)生命就這樣死去了。今后，我沒有讓紅領(lǐng)巾替我憂傷，起勁會(huì)做一個(gè)文明的學(xué)生，讓紅領(lǐng)巾時(shí)時(shí)提醒我，陪在我身邊。

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　　當(dāng)我第一次把鮮艷的紅領(lǐng)巾帶在胸前，先生告訴我：“紅領(lǐng)巾是革命義士用鮮血染紅的，我們應(yīng)該像珍惜尊崇我們自己眼睛一樣尊崇紅領(lǐng)巾?！蹦菚r(shí)我不知道什么是義士?隱約知道那是一群為了祖國人民幸福支著名貴生命的人，從那時(shí)刻起義士的偉大形象就深深印在我的腦海。

　　隨著歲數(shù)的增進(jìn)，我學(xué)到更多的知識。我從教科書中熟悉到了黃繼光，邱少云，江姐等其他無數(shù)革命先烈，邱少云是我從課本上熟悉的第一位義士，他在朝鮮戰(zhàn)場上經(jīng)受猛火焚燒身體，可是為了掩護(hù)戰(zhàn)友們的生命，為了不露出目的，咬牙堅(jiān)持，竟然一動(dòng)也不動(dòng)，最終被猛火活活燒死了。沒人知道，這需要多大的勇氣和毅力?邱少云掉臂自己，只為了他的戰(zhàn)友們，為的是整個(gè)國家的'興衰，知道了這個(gè)事情我們的心不禁感應(yīng)震驚。

　　我們的家鄉(xiāng)諸暨市，在這里也曾經(jīng)有撒播許多革命先烈可歌可泣的英勇故事。每年清明，我們當(dāng)?shù)卦S多人都市自覺去革命英雄墓地悼念這些革命先烈。

　　革命義士，你們的鮮血不會(huì)白流。你們用你們名貴的生命換來我們今天的幸福生涯，讓今天的我們可以坐在明亮的課堂學(xué)習(xí)。我們不會(huì)遺忘你們，我們必須起勁學(xué)習(xí)，用自己優(yōu)越的現(xiàn)執(zhí)行動(dòng)來為紅領(lǐng)巾添彩。

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　　輔助是一縷冬日光耀的陽光，照耀在人們的心靈上，讓人頓感溫暖無比;輔助是那片寬闊蔚藍(lán)的藍(lán)天，像絕望之境遇到一絲希望;輔助似那鎮(zhèn)靜無波的湖面，僅需一絲顛簸，便能激起層層漣漪·····穿梭在影象隧道中，不停奔跑，終停于一處，發(fā)現(xiàn)了一抹鮮艷的紅領(lǐng)巾··

　　記得是在五年級時(shí)，有一天，天空灰蒙蒙的.，下著淅淅瀝瀝的毛毛雨，唰唰的雨聲讓我的心情更壞······我站立在車?yán)?，伸長脖子向車前方看去，車流密密麻麻一動(dòng)不動(dòng)的，似一條甜睡的巨龍。我低下頭看看腕上的手表，苦惱嘆了一口吻：“離上課只剩二十分鐘了，可尚有一大段路，怎么辦?”我皺起眉下定刻意下車步行，步行雖然慢些累些，可總比堵在這好，我跟師傅說了一聲隨即下車，背好繁重的書包，提上飯盒袋，向?qū)W校飛馳而去。

　　“呼呼，到了到了!還剩鐘來得及”現(xiàn)在我心中一陣欣喜揚(yáng)起笑容，可瞬間笑容僵住突然想起紅領(lǐng)巾哪去了?怎么辦!進(jìn)校不帶紅領(lǐng)巾要是要被指斥的，我一邊喃喃自語，一遍在書包里翻找，可照樣沒找到，想找同硯借，可一個(gè)熟悉的也沒遇見，正在我沮喪之際，一聲溫順的聲音響起：“小女人你怎么了?”語言之人是一個(gè)六十歲上下的老人，他頭發(fā)花白，慈眉善目，正笑盈盈地問我?！袄蠣敔?，我······我的紅領(lǐng)巾丟了······”我手足無措地說著，羞愧地低下頭，“喔，是這么回事，我給你，快去買一根新紅領(lǐng)巾吧，別遲到了!”說著他從包里掏出錢遞我，我驚惶地抬起頭，老爺爺指著四周的文具店示意我快去，馬上我心中有些酸澀，尚有些溫暖，就接過錢去買了一根紅領(lǐng)巾，然后把剩下的錢還給了老爺爺，并對他鄭重地準(zhǔn)許：“老爺爺謝謝您!錢我一定會(huì)還您的!”老爺爺笑著搖搖頭轉(zhuǎn)過身逐步地脫離了。

　　我戴著那抹鮮艷的紅領(lǐng)巾，邁步進(jìn)了學(xué)校，天空依舊陰雨綿綿，可我的心卻莫名地溫暖起來，縱然我照樣遲到了，可看著胸前被微風(fēng)吹揚(yáng)起的紅領(lǐng)巾，我不禁又喜悅起來·

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　　誰說我們當(dāng)少先隊(duì)員的虛有外表，整天帶著紅領(lǐng)巾，但卻沒做過一件好事。錯(cuò)了，有那樣想法的人著實(shí)錯(cuò)了。

　　今天下學(xué)以后，我在圖書館里看書。正當(dāng)我著迷之時(shí)，聽到了小孩的哭聲，透過玻璃窗，我看到了一個(gè)小男孩，也許是和媽媽走失了。唉，真可憐!身為少先隊(duì)員的我怎能不幫那小男孩呢!于是，我便走出圖書館，來到小男孩眼前，跟他說：“小同伙，別哭，是不是和媽媽走丟了呀?”接著，我抽出一張紙巾，擦了擦他的臉。他的哭聲和語言聲夾雜在一起，我委曲的聽到了幾個(gè)詞，果真，他是和媽媽走散的。之后，我用買溫習(xí)資料的錢給小男孩買了根棒棒糖。他對我說：“姐姐，謝謝您!”“不用謝!”我是少先隊(duì)員，這是我應(yīng)該做的。我心里想。過了一會(huì)兒，小男孩的媽媽來了。這時(shí)我緊鎖的眉頭才舒睜開來。他媽媽夸我是個(gè)很棒的少先隊(duì)員。我想：今天又為紅領(lǐng)巾天榮耀了，真棒!

　　走在回家的路上，隨著有節(jié)奏的腳步聲，我想起了那件事……記得誰人早上，正下著大雨，上學(xué)的途中望見個(gè)坐輪椅的啊姨，她沒有傘。我想：要不要把我的傘給她呢?可是，我會(huì)被魚淋濕的，再說，路上那么多的`行人，也會(huì)有人輔助她的呀，再看看手表，快遲到了，我得趕忙回校。走著走著，紅領(lǐng)巾被風(fēng)揚(yáng)起來了，它似乎在提醒我：“小主人，你是少先隊(duì)員，你怎能那樣做?”唉，真糟糕，我竟忘了自己的職責(zé)。于是，我趕忙往回跑來到適才那地方。啊，那為阿姨還在，我興沖沖的跑已往，說：“阿姨，這把傘送給您!”“可是，這樣好嗎?”她有點(diǎn)猶豫了。我說：“阿姨，看看我脖子上的這條紅領(lǐng)巾，我必須遵守作為一個(gè)少先隊(duì)員的原則?！比缓?，她露出了甜蜜的笑容。說完，我便大步流星地向?qū)W校跑去。不知道，哪股氣力使我這么勇敢，把雨傘送給了阿姨——我想，應(yīng)該是紅領(lǐng)巾的氣力吧!回到學(xué)校，我不只衣服被淋濕了，而且還遲到了。但我沒有由于這樣而埋怨。先生知道后，還在全班同硯的眼前表彰我。我真的很自豪，很開心——并不是由于獲得表彰而開心，而自豪。是由于我為紅領(lǐng)巾添了榮耀而開心，而自豪!

--> I was made to go out of the classroom (by the teacher).

動(dòng)詞的語態(tài)是動(dòng)詞的一種形式,表示主語和謂語之間語法或語義的關(guān)系，許多同學(xué)都掌握得不好。讓我們一起學(xué)習(xí)吧!以下小編為大家編輯的動(dòng)詞的語態(tài)英語基礎(chǔ)語法知識點(diǎn)匯總，歡迎大家閱??

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　　紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是革命義士用鮮血染紅的。紅領(lǐng)巾是我們少先隊(duì)員的標(biāo)志，我熱愛我的紅領(lǐng)巾。我更熱愛我們少先隊(duì)員在一起舉行的隊(duì)流動(dòng)。

　　記得我在小學(xué)時(shí)期最后的一個(gè)“六一”節(jié)，也是我印象最深刻的一次隊(duì)流動(dòng)。那天，學(xué)校里張燈結(jié)彩，歡聲笑語填滿了整個(gè)校園。同硯們期待著流動(dòng)的最先，都忙著談?wù)撝鲃?dòng)是怎么最先的。而我卻與眾差異，我要代表我校的全體隊(duì)員迎接鎮(zhèn)向?qū)ф?zhèn)校向?qū)У奈繂?，接受他們的六一禮物。我興奮得守候著，坐也不是站也不是，心似乎快要跳出胸膛來了。我站在校門口，遠(yuǎn)望遠(yuǎn)方，啊，向?qū)兊能囎玉倎砹?，望著胸前飄揚(yáng)著的紅領(lǐng)巾，我好像獲得了無限的`氣力：敬隊(duì)禮接禮物表謝謝……這一個(gè)個(gè)動(dòng)作，一句句話語，我都做得那么自然，說得那么流通。我在向?qū)У难矍傲粝铝撕芎玫挠∠?，我為自己而感?yīng)自滿，我以為我已不再是以前怯弱怕事的我了，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的自我，我尚有無限的潛力可以挖掘，我完全可以變得大方，這只需要支出起勁。這些磨練的時(shí)機(jī)全是因紅領(lǐng)巾少先隊(duì)流動(dòng)而才有的，我謝謝少先隊(duì)這個(gè)讓生長，讓我得磨煉的好平臺。是紅領(lǐng)巾給了我勇氣，是紅領(lǐng)巾讓我感受到作為少先隊(duì)員是何等地自豪，我要為它爭氣!

　　還記得那是一個(gè)優(yōu)美的春天，我有幸成為一名紅領(lǐng)巾蒔植園員的成員，讓我在隊(duì)流動(dòng)中又一次感受到農(nóng)民的艱辛與風(fēng)雨彩虹的味道。這次隊(duì)流動(dòng)中，我當(dāng)了一回真正的小農(nóng)民人，親手蒔植了蔬菜，獲得了磨煉，我已不是一個(gè)天子了。

　　“鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸，不怕難題，不怕犧牲;頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)決戰(zhàn)爭，向著勝利勇敢前進(jìn)，向著勝利勇敢前進(jìn)前進(jìn)，向著勝利勇敢前進(jìn)，我們是共產(chǎn)主義接棒人!”優(yōu)美的隊(duì)歌又一次大我的耳畔想起，雖然掛紅領(lǐng)巾的時(shí)機(jī)已不多了，我快是一名中學(xué)生了，但與“紅領(lǐng)巾”發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我將永藏在我的影象庫中，一生一世，不離不棄!

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